“首届世界旅游发展大会将召开，这是中国和世界旅游业发展史上一个有里程碑意义的事件。桂林旅游学院希望借大会东风，加强国际旅游合作与交流，进一步培养旅游业和区域经济社会发展所需要的应用型、高素质技术技能型人才，努力建设国内一流、国际知名的应用型旅游院校。”桂林旅游学院党委书记、教授林娜在接受中国旅游报采访时表示。

记者：您认为，大会落户中国意味着什么？对中国及世界旅游发展有何意义？

林娜：大会召开对中国旅游业发展是一个很好的契机，利用这个机会，中国可以很好地展示自己的旅游发展成果。同时也是一个交流平台，是中国旅游业向世界学习交流的一个机会。旅游业是一个开放性很强的行业，有了交流才有互相的了解和理解，然后才能达成共识。

记者：您如何看待旅游促进和平、促进发展、促进扶贫的作用？

林娜：旅游交往能拉近人们的距离，消除芥蒂，增强各国民众间的亲近感和友谊。目前，世界经济处在增速放缓阶段，而旅游业逆势上扬，可以说旅游业对整个世界经济发展的推动作用毋庸置疑。从这个角度说，旅游具有促进发展的作用。旅游扶贫不仅是增加输血功能，其更大的意义在于造血功能。旅游与扶贫的结合，使得贫困人口可以不离土不离乡，也能改变和改善生活环境，提升生活品质。

记者：桂林旅游学院有哪些“国际化”特色？

林娜：桂林旅游学院建校于1985年，2015年升格为本科院校。学校秉持“创特色名校、育旅游能人”的办学理念，逐步走出了一条“行业性、国际化、开放式、应用型”的特色发展之路。“国际化”一直是我们引以为傲的一大特色。

近年来，学院与联合国世界旅游组织、亚太旅游协会、亚洲开发银行等国际组织在专业质量认证、旅游从业人员培训等方面开展合作，打造高端合作平台。与瑞士洛桑酒店管理学院开展合作，引进其人才培养体系，引进国际优质教育资源和实践教学理念，成立了桂林旅游学院国际酒店管理学院；与香港理工大学酒店及旅游业管理学院开展师资培训合作，推进教学内容、师资、教学手段与国际接轨；与加拿大乔治布朗学院、英国伯明翰大学、约克圣约翰大学等开展专升本、升硕项目。联合国世界旅游组织秘书长瑞法依评价道：“与贵校在相关领域的合作，值得在全世界范围内推广”。

目前，学院围绕国家“一带一路”战略实施和旅游外交战略，积极开展援外旅游培训服务。学院是中国—东盟旅游人才教育培训基地、亚洲开发银行高端旅游人才培训合作院校，为越南、老挝、柬埔寨等国举办了21期高层旅游管理人员培训班；作为中国东盟中心委派的首个高校，赴印尼、文莱举办了4期援外培训班，培训国际学员近千人，得到了所在国家旅游主管部门和学员们的高度评价。

我们希望，进一步推动学院与国际组织的合作，跟更多的国家进行旅游交流，找寻合作契机。尤其是在“一带一路”背景下，与东盟国家加强旅游交流合作，在原有基础上进一步提升学校的国际化办学水平。

记者：桂林旅游学院提出了培养应用型旅游人才、提高服务能力、为旅游产业跨越发展提供有力的智力支撑的目标。请问，在产学研结合上，桂林旅游学院有哪些成功经验和案例？

林娜：近年来，桂林旅游学院积极探索新的办学机制，建立了企业、管理部门共同参与的校理事会制度。与160多家国内外旅游企业建立了合作关系，形成了“六共模式”（共定方案、共建基地、共建师资、共编教材、共开课程、共评质量），与行业、企业、科研院所共建集教学、科研、社会服务于一体的实习实训平台。如与中国环境科学研究院联合建设旅游生态环境监测实验室，除了共同开展教学实训活动外，还将监测数据纳入桂林市环境监测指标，为桂林市环境监测及相关研究提供支持。

学校与产业发展深度互动，依据旅游要素布局对应专业群，现有本科专业9个，专科（高职）专业42个，设置了会展、养生、休闲、户外导游、邮轮乘务、高铁动车乘务等新专业，为产教融合、良性互动打好基础。

记者：桂林旅游学院有哪些发展目标？

林娜：桂林旅游学院将认真学习贯彻本次大会精神，强化内涵建设，突显特色发展，进一步培养旅游业和区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才，努力建设国内一流、国际知名的应用型旅游院校。

“未来，我们将分三步走。第一步，用五年时间，通过全国本科院校人才合格评估审核；第二步，立足于提升办学品质，办成国内一流的应用型旅游院校。第三步，力争二十年以后走到世界旅游教育的前列，培养世界一流的旅游人才。”